Animatrónica

A.  Marcar Tercer periodo en el cuaderno de Tecnología con un dibujo alusivo a la animatrónica.

B.  En grupo de trabajo investiga sobre:

1.  ¿Cuál es la función principal de la animatrónica y en qué áreas se utilizan? 

2.  ¿Qué habilidades son necesarias para diseñar y construir un animatrónico?

3.  ¿Cómo los animatrónicos han cambiado la forma en que se producen las películas?

4.  ¿Qué otras aplicaciones pueden tener los animatrónicos fuera del entretenimiento?

C.  Actividad creativa:

Diseñen su propio animatrónico para una película o un parque temático. Deben hacer un dibujo o boceto del animatrónico y escribir una breve descripción de cómo se movería y qué tecnología se necesitaría para hacerlo funcionar.

Taller: Construcción de un Marco Teórico

Parte 1: ¿Qué es un Marco Teórico?

1. Definición:
• El marco teórico es la sección de un trabajo de investigación donde se presentan las teorías, conceptos y definiciones que fundamentan el estudio del tema elegido.
2. Importancia:
• Permite contextualizar el tema de investigación.
• Ayuda a establecer un marco de referencia claro para la investigación.
• Muestra que el trabajo está fundamentado en conocimientos previos.

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Parte 2: Formación de Grupos

1. Organización:
• Organizarse con el grupo que debe hacer el trabajo de tecnología
• Cada grupo usará el tema de su robot autómata para realizar la investigación.
2. Roles dentro del Grupo:
• Coordinador/a: Organiza las tareas y asegura que el grupo siga los pasos del taller.
• Investigador/a: Se encarga de buscar información relevante en internet.
• Redactor/a: Redacta el contenido en Microsoft Word.
• Revisor/a: Revisa la coherencia y claridad del texto.

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Parte 3: Investigación en la Web

1. Búsqueda de Información:
• Herramientas: Google o cualquier otro buscador web.
• Cada grupo buscará información relacionada con el tema seleccionado. Deberán identificar conceptos clave, teorías y definiciones que sirvan para construir el marco teórico.
• Consejos:
• Usar palabras clave precisas para encontrar información relevante.
• Consultar fuentes confiables, como artículos académicos, libros, y sitios educativos.
• Anotar las fuentes para citarlas correctamente.
2. Selección de la Información:
• Evaluar la información encontrada y seleccionar las teorías y conceptos más importantes que formarán parte del marco teórico.
• Actividad en Grupo: Discutir qué conceptos son esenciales y cómo se relacionan con el tema de investigación.

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Parte 4: Redacción del Marco Teórico

1. Creación del Documento:
• Herramienta: Microsoft Word.
• Abrir un nuevo documento en Word y crear una portada usando normas APA con el título del tema y los nombres de los integrantes del grupo.
2. Redacción:
• Introducción: Escribir un párrafo introductorio que explique brevemente el tema y la importancia del marco teórico.
• Desarrollo: Cada miembro del grupo aportará al menos un concepto o teoría. Se debe redactar en párrafos, explicando cómo estos conceptos se relacionan con el tema de investigación.
• Conclusión del Marco Teórico: Escribir un párrafo que resuma cómo el marco teórico elegido ayudará a guiar la investigación.
3. Citas y Referencias:
• Asegurarse de incluir las referencias de las fuentes utilizadas, siguiendo un formato sencillo de citas (por ejemplo, URL o título del artículo y autor).

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Parte 5: Presentación y Evaluación

1. Presentación del Trabajo:
• Cada grupo presentará su marco teórico al resto de la clase. La presentación debe incluir una explicación breve del tema, las teorías seleccionadas, y cómo estas fundamentan la investigación.
2. Evaluación:
• La evaluación considerará el trabajo en equipo, la calidad del contenido del marco teórico, la claridad en la presentación y el uso adecuado de las fuentes.

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Recursos:

• Google o cualquier otro buscador.
• Microsoft Word.